EN AQUEST MUSEU HEU DE FER 4 ACTIVITATS
La visita al museu serà per lliure. Cal que, quan entrem, cada grup de treball agafi un dels fulletons informatius on hi ha un mapa del museu.
Activitat 1: Comparació de les obres "La família de Carlos IV" de Francisco de Goya y Lucientes i l'obra "Las meninas" de Diego Velázquez.
Las meninas, 1656, Diego Velázquez
PLANTA 1 - Sala 12
La família de Carlos IV, 1801, Francisco de Goya
PLANTA 1 - Sala 32
Les dues obres són un retrat grupal d'una família monàrquica. Fixeu-vos en la composició i distribució de les figures.
Anomeneu i expliqueu 3 similituds i 3 diferències en les representacions de les persones.
Quines característiques en la representació dels espais comparteixen?
Considereu que la funció dels dos retrats és la mateixa?
Activitat 2: La representació del nu femení en la història de l'art
Dànae rebent la pluja d'or, 1553-1554, Tiziano
PLANTA 1 - Sala 38
Les tres gràcies, 1630-1635, Rubens
PLANTA 1 - Sala 29
La maja desnuda, 1797-1800, Goya
PLANTA 1 - Sala 44
Al llarg de la història de l'art la representació del nu femení ha estat recurrent. De fet, es considera que ha esdevingut un gènere artístic que s'ha desenvolupat a diversos llenguatges com la pintura, l'escultura, la fotografia, el cinema, etc. Encara que s'acostuma a associar a l'erotisme, el nu pot tenir diverses interpretacions i significats, des de la mitologia fins a la religió, passant per l'estudi anatòmic, o bé com a representació de l'ideal de bellesa. La seva representació ha variat d'acord amb els valors socials i culturals de cada època i cada civilització.
Observeu detingudament les tres obres pictòriques i responeu a les següents qüestions:
Quina evolució en la representació de la figura femenina observeu a les obres? Què canvia?
Investigueu a què fa referència el concepte de "Venus púdica" i expliqueu-ho.
En quines de les 3 obres hi identifiqueu l'ús del recurs de venus púdica? Com i on ho podem apreciar?
Activitat 3: "El jardí de les delícies" de Hieronymus Bosch
El jardí de les delícies, 1480-1490, Hieronymus Bosch
PLANTA 0 - Sala 56A
Fixeu-vos detingudament en aquesta peça tan única i especial.
Escolliu una de les tres seccions del tríptic. Observeu bé el fons de la secció escollida i expliqueu què hi veieu, quin ambient hi observeu i en quin context creieu que el Bosco situa la peça?
De la mateixa secció del tríptic, observeu les figures que hi apareixen representades i escolliu-ne dues que us cridin l'atenció. Descriviu-les i expliqueu-ne el significat simbòlic.
Una part del tríptic està elaborada amb una tècnica que s'anomena grisalla. Quina part és? Per què s'anomena així aquesta tècnica?
Activitat 4: Fra Angélico i Joaquín Sorolla en joc
L'anunciació, 1420, Fra Angélico
PLANTA 0 - Sala 56B
Chicos en la playa, 1909, Joaquín sorolla
PLANTA 0 - Sala 60A
"L’Anunciació" de Fra Angelico és una de les obres més significatives dels inicis del Renaixement a Florència, té encara molts vincles plàstics i conceptuals amb l’art gòtic. "Chicos en la playa", de Joaquín Sorolla, és una de les obres més conegudes d’aquest autor postimpressionista.
Observeu les dues obres detingudament i digueu quines diferències hi aprecieu en la definició del color i la llum, de l’espai on se situen les escenes i de com, cada autor, mostra el dinamisme (moviment, naturalitat) en les figures representades.
EN AQUEST MUSEU HEU DE FER 7 ACTIVITATS
La visita al museu serà per lliure. Cal que, quan entrem, cada grup de treball agafi un dels fulletons informatius on hi ha un mapa del museu.
Activitat 1: Guernica
Guernica, 1937, Pablo Picasso
PLANTA 2 - Sala 205.10
Observeu el "Guernica" de Pablo Picasso.
Busqueu, molt a prop, a la Sala 205.08 l’obra "Hommage à Guernica de Picasso" i, a la Sala 205.09, la peça "Mercury Fountain (maquette)", peces d'Alexander Calder.
Havent vist i conegut les tres peces responeu a les següents preguntes:
Quins símbols de l’obra de Picasso veieu que utilitza Calder per retre-li homenatge?
Creieu que a través d’aquestes peces els autors van posicionar-se políticament? Per què?
Si parlem de l’àmbit històric, quins vincles tenen les tres obres?
Activitat 2: Guernica africà
Guernica africano, 1967, Dumile Feni
PLANTA 2 - Sala 205.08
L’obra “Guernica africano” de Dumile Feni presenta certs paral·lelismes amb el Guernica de Picasso tot i ser d’èpoques i contextos diferents. Busqueu-la a la sala 205.08 i analitzeu les semblances i diferències que observeu entre les dues obres.
Activitat 3: Mujeres en vanguardia
PLANTA 2 - Sala 203.02
Una vegada estigueu a la Sala 203.02, titulada "Mujeres en vanguardia", escolliu una de les obres que hi ha i responeu:
Feu la catalogació de la peça. Ha d’incloure el títol, l’autora, l’any de creació, el material, la tècnica i les dimensions.
Informeu-vos de qui és l’autora de la peça i expliqueu el que més us cridi l’atenció de la seva biografia, pot ser personal o professional.
Activitat 4: Lo personal es político. Feminismos y nuevas presencias de género.
Untitled (Glass on body imprints), 1972, Ana Mendieta
PLANTA 4 - Sala 4
De la col·lecció Arte Contemporáneo: 1975-presente, Sala 4 (planta 4), “Lo personal es político. Feminismos y nuevas presencias de género”, trieu una obra que us cridi l’atenció i compareu-la amb l’obra que heu triat anteriorment. Com considereu que evoluciona o es transforma la mirada femenina en relació amb l’obra anterior?
Activitat 5: Alberto Greco
Acto vivo-dito, 1963, Alberto Greco
PLANTA 0
Observeu les obres d’Alberto Greco exposades a la Planta 0.
Trieu tres obres que us cridin especialment l’atenció (fotografia, collage o pintura).
Expliqueu què és el que us ha cridat l’atenció de cadascuna (materials, imatges, tècnica, missatge, etc.).
Reflexioneu sobre què penseu que vol transmetre l’artista amb aquestes obres.
Identifiqueu en quins moviments d’avantguarda anteriors creieu que es pot haver inspirat.
Activitat 6: Alexander Calder
Carmen, 1974, Alexander Calder
PLANTA 0
Aneu al claustre del Museu, allà hi trobareu una de les peces d'Alexander Calder que hem vist a classe.
Feu-vos un vídeo explicant qui és l’autor, quin estil artístic treballava i quin tipus d’obra és la que teniu al costat/darrere.
Activitat 7: Recerca d’obres al museu
Visage du grand masturbateur, 1929, Salvador Dalí
Durant la visita al museu haureu de localitzar diverses obres d’art i fer-vos una fotografia amb cadascuna com a prova que les heu trobat (vosaltres també hi heu d’aparèixer).
Una obra surrealista: Busqueu l’obra El gran masturbador de Salvador Dalí.
Art cinètic: Localitzeu una obra d’art cinètic al museu.
Art conceptual: Busqueu una obra d’Eduardo Chillida i una de Jorge Oteiza.
*Al Reina Sofia sí que es permet fer fotografies sense flaix sempre que no s'indiqui el contrari.